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  • 姓 名:李国纲
  • 职 务:2015优秀...
  • 李国纲,男,汉族,197711月生,本科学历,2000年参加教育工作。现任湖南省示范性高中安化一中数学教师,担任高二年级理科班班主任及两个班的数学教学工作。十五年来,他爱岗敬业,严于律己,工作认真扎实,教育教学业绩突出。

    一.对待工作讲究一个“严”字。

        李老师在班级管理中身正为范,是学生身边的榜样。他严格遵守作息时间,早上提前起床,提前到教室,晚上查寝等学生睡好后回家。工作中从未迟到缺课,一天到晚工作在教室、办公室。他办事很严谨,务实认真,他对学生要求很“严”,对待自己更“严”。

        二.对待学生体现一个“爱”字。

    在班级管理中,李老师爱与学生交流,常对学生进行理想前途教育。特别是每次大考前对学生进行考前动员谈话,每次考试后都会及时与学生沟通交流,进行学法指导,疏通心理障碍。他能及时关注学生的心理动态的变化,对个别学生进行耐心的心理辅导。他关爱后进生,不仅严要求,还常给予精神上的鼓励与物质上的奖励。他关爱学生生活,问寒问暖,一次,有一男生,晚上病了,陪他看病,打针,送他回去睡觉,一直到凌晨三点多。有一位学生身体不好,不能来校上课,李老师主动到学生家里看望,他为学生之困而急。时时为学生着想,处处关爱学生。

    三.对待教学与管理追求一个“新”字。

    李老师在教学及班级管理中,坚持不断学习,更新理念,力求体现“新”的管理特色。在管理实践中,进行了以小组学习与管理的尝试。教学中体现课改精神,坚持以小组为单元,开展多样化教学。班级管理坚持以班干部为骨干,小组为单元施行分层分级管理。班级的各种记载、评比、奖励都井然有序,班级风气好,学风浓,凝聚力强。师生在教与学中,民主、互动,配合愉快。

    四.对待教学研究落实一个“勤”字。

    李老师的教学深得好评,离不开他对教学内容与教学方法的长期钻研与探索。他数学题做得多,钻得多,教法探讨经常,他坚持撰写论文、勤做课件、讲究教学设计。他在教学研究上,做到了“五勤”:勤听课,勤评课,勤做笔记,勤收集反馈意见,勤总结反思。

    李老师由于工作扎实,爱生如子,无私奉献,所以教育教学效果突出,多年来所教班级的数学期末考试成绩都名列前茅,高考优秀学科奖,辅导学生多人次获各级奖励;班级每月目标管理考核中常是优秀,班上学生的考试优秀率、合格率、人平分经常名列前茅,2013年高考中所带班级一、二本上线人数远超同类班级。2012年被评为县优秀班主任,2014年被学校派送到外地进行班主任培训学习,同年在全校班主任培训课上做班主任经验介绍。同时本人多次获奖,参与的课题且获省级奖励。总之,李老师用生命的激情谱写了一曲曲敬业奉献之歌,为教育教学工作者树立了学习的好榜样。

     

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